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Trazando Espacios en la Escuela Guasimal Abajo

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En esta oportunidad estuvimos trabajando en alianza con la Fundación San José en el marco de su programa Formación en Valores con los niños de la Escuela Bolivariana Guasimal Abajo, ubicada en la Península de Paria, específicamente en el Municipio Benitez, Estado Sucre, donde vamos a Imaginar y Transformar un espacio de la escuela.

En esta primera fase realizamos un taller intensivo con 15 jóvenes de 6to grado para “Imaginar un Parque para la escuela” que se ubicará en el patio la institución. Durante estos días los niños hicieron encuestas al resto de la comunidad estudiantil preguntando ¿Qué tienen tus parques preferidos? y ¿A qué te gusta jugar?. Esto se hizo con la finalidad de conocer su opinión y definir qué acciones y elementos podría tener el parque. El resultado de dichas encuestas fue que a los niños les gusta correr, saltar, girar, escalar, deslizarse y volar; y sus elementos favoritos eran columpios, sube y bajas, tobogán, barras para guindarse, la rueda y una pared de escalar.

Luego aprendieron a medir usando la cinta métrica y a dibujar manteniendo las proporciones de dichos elementos para así realizar tres maquetas en escala 1:20 con las propuestas de diseño para el parque. Finalmente se hizo una exposición al resto de la escuela, incluyendo a los niños desde preescolar hasta 5to grado y todos los maestros y obreros que trabajan en la institución; para votar por las ideas y propuestas más originales para el parque. Los elementos que tuvieron más votos fueron la pared de escalar, el tobogán, los columpios, barras para guindarse y un laberinto pintado en el suelo.

Ahora nuestro Equipo TEP regresará a Caracas para hacer todos los planos y detalles constructivos y así volver en unos meses a Paria para construir de la mano de la comunidad el parque que ya tiene nombre: “Parque de la Diversión y la Alegría de Guasimal Abajo”.

Ana Vargas en Lecturas de Arquitectura

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En Trazando Espacios somos admiradores del trabajo innovador que se ha hecho en Medellín para llevar infraestructura de calidad a las comunas de la ciudad. En especial nos encantan los espacios públicos que han creado para la inclusión y el encuentro ciudadano. Nuestra directora y fundadora, Ana Vargas, tuvo el honor de ser invitada por la Universidad Pontificia Bolivariana a compartir el trabajo que hacemos en Trazando Espacios con estudiantes en una conferencia en la Escuela de Arquitectura.

A la vez junto con los alumnos y profesores del seminario de investigación Urban Toolbox hizo un pequeño taller demostrativo de diseño participativo para jóvenes adolescentes de la Escuela La Loma en una de las comunas de la periferia de la ciudad. Este tipo de experiencias nos permiten aprender y validar nuestra metodología trabajando en nuevas comunidades y con estudiantes de arquitectura. Agradecemos a la U.P.B. y a los profesores Juan Esteban Correa yPatricia Schnitter por la invitación.

Cine TEP

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A partir de noviembre del pasado año tuvimos la fortuna de crecer como equipo lo que nos llevó a tomar la decisión de mudarnos a una oficina más grande. En la actualidad gozamos de un espacio que cuenta con un jardín muy hermoso que queremos compartir con ustedes, es por ello que empezamos una iniciativa “after office” a la que llamamos Cine TEP.

Cada tres meses aprovechamos el jardín para proyectar una película, a cielo abierto, que hable acerca de valores, temas sociales y conceptos de ciudad que estén relacionados con nuestro trabajo en las comunidades y sobretodo que nos enseñen como se han abordado estos temas desde otras perspectivas.

Hasta ahora hemos tenido dos Cine TEP, en el primero proyectamos “Urbanized”, un documental que trata el concepto de ciudad desde un punto de vista global y explica los problemas que tienen las ciudades del mundo y cómo a través del urbanismo se han ido solucionando. En el segundo la película escogida fue “Ciudad de Dios” que muestra el tema de la violencia desde la perspectiva de los jóvenes, y las realidades que se viven dentro de una favela de Brasil. Con esta iniciativa buscamos crear un momento no sólo para compartir con amigos y voluntarios y para aprender juntos, así que si quieres hacer algo diferente puedes estar pendientes de nuestras redes para una próxima convocatoria. Anímate y acompáñanos en nuestro próximo CineTEP el último viernes de mayo, ¡Te esperamos!.

Ana Vargas invitada al TEDxUCV

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TEDxUCV Venezuela: Actualización Requerida.

Ana Vargas junto el profesor José Rafael Briceño, la cantante Hana Kobayashi, la psicóloga Carolina Mora y la abogado Tamara Adrian; compartieron historias poderosas acerca del trabajo que hacen para abordar los desafíos que se viven en Venezuela.

Para Ana, Trazando Espacios como organización aporta a la actualización requerida por Venezuela enfocándonos en tres acciones:   

  1. Empoderar a jóvenes para que entiendan que son capaces y pueden ser parte del cambio que quieren ver en sus comunidades.
  2. Reconocer que existen otras realidades para poder entenderlas y aportar soluciones a problemas concretos.
  3. Recuperar espacios que hemos abandonado, no dejar que el miedo nos paralice.

¡Pronto podrás ver todas las ponencias del evento en este link. Gracias por la invitación! 

Casa del Deporte

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Barrio San Antonio, Parroquia Naiguatá, Vargas, Venezuela. Abril - Octubre 2017

Equipo: Ana Vargas, Raquel Portillo, Gabriela Puppio, Leysbel Osorio, Héctor Chang, Daniela Hernández, Diana Ruiz Hueck, Nayari Medina, Jennifer Pacheco, Eliana Ramírez, Orlys Pacheco y Ana Rodríguez.

Trazando Espacios en Naiguatá fue un taller Macro realizado en alianza con Beatriz Padrón y familia donde el Equipo TEP estuvo trabajando durante los meses Abril-Octubre de 2017 con 15 jóvenes entre 9 y 13 años y Azhair Navarro, líder comunitario, como aliado local de la comunidad del Barrio San Antonio en Naiguatá, Estado Vargas.

En este programa los jóvenes aprendieron en tres etapas a observar su comunidad desde una nueva mirada que les permitió imaginar como transformar los espacios públicos de su comunidad y finalmente intervenir un lugar de encuentro para todos los vecinos: La Casa del Deporte.

En la primera fase de OBSERVAR los alumnos TEP aprendieron acerca de la importancia de tener lugares de encuentro comunitario. Juntos recorrimos Naiguatá para descubrir e identificar los espacios públicos que existen en la zona. Encontramos parques, canchas de bolas de criollas, fútbol y baloncesto, plazas, bulevares, piscinas comunitarias y lo mas preciado: las hermosas playas que bordean todo el sector. Los alumnos también aprendieron técnicas de fotografías que aplicaron para retratar los lugares que resaltan su identidad local, los mismos fueron ubicados en el gran mapa que pintamos y posteriormente expusimos a toda la comunidad para escoger un espacio a transformar: la Casa del Deporte.

Luego en la fase de IMAGINAR donde los jóvenes realizaron encuestas a los vecinos para escuchar su opinión e ideas de transformación y aprendieron acerca de conceptos básicos de diseño, superficies y elementos que conforman un espacio, el uso de patrones, la cinta métrica como herramienta para medir y escalar dimensiones y así hacer sus maquetas manteniendo las proporciones reales del espacio escogido a intervenir. Tuvimos un emocionante paseo de Referentes de Diseño, donde los alumnos junto con sus representantes viajaron de Vargas a Caracas para visitar la Villa Planchart, conocida como Quinta El Cerrito, parte del patrimonio arquitectónico venezolano donde cada espacio y elemento que la conforma es una obra de arte; y los Jardines Ecológicos Topotepuy donde los niños aprendieron acerca de los tipos de jardines y técnicas de siembra usando materiales reciclados. Esto sin duda fue un día lleno de ideas de diseño para inspirar a los alumnos a trabajar en sus propuestas de transformación para la Casa del Deporte. Finalmente, realizamos una segunda exposición a la comunidad donde se escogieron las ideas que se iban a construir.

La Casa del Deporte fue fundada en 1983 y recuperada por los vecinos luego del deslave de Vargas en 1999. Desde hace varios años la comunidad había estado clamando a las autoridades por la rehabilitación de esta Casa donde funciona un Centro de Diagnóstico Integral y se reúnen las ligas de bolas criollas y de béisbol menor, realizan aerobics, bailoterapia, prácticas de salsa casino y de danza. En esta última fase del taller TRANSFORMAR más de 90 voluntarios y vecinos de la comunidad, empezando por los más jóvenes, se empoderaron a ser protagonistas del cambio que querían ver y se intervinieron 110 m2 de pared en la restauración de la fachada de la Casa del Deporte con más de 9000 tapas y mosaicos reusados, 8 m2 en techo al construir una pérgola de 288 latas para dar sombra a la tarima de la cancha de bolas criollas ubicada en la parte trasera de la Casa, y la construcción de mobiliario: 3 repisas que funcionan como biblioteca, 4 mesas y 10 bancos. 

Esta intervención permite restaurar y volver a recuperar el uso que tenía la Casa del Deporte para dictar talleres de cualquier tipo a toda la comunidad de San Antonio y reactivar el Club de los Abuelos que solía reunirse en este espacio; además de servir como un área de espera agradable para los pacientes que visitan el Centro de Diagnóstico Integral que funciona en la Casa.

Queremos agradecer inmensamente a nuestros aliados que hicieron posible este taller: Beatriz Padrón y familia, la Fundación Club Playa Azul, Pizza Caracas, Impresiones Flexonet 2000, Pinturas Corimon, Grupo Ferfuen y Piscinas Latinoamericanas. Así mismo agradecemos a los voluntarios y profesores invitados de nuestras clases complementarias: el artista plástico Abraham Rosales, arquitecto CEO de NoutaEC Gaudy Martínez, la paisajista María Mercedes Hernández y la nutricionista Andrea Castellanos.

Si estás cerca de Naiguatá no dudes de visitar la Casa del Deporte, puedes conseguir su ubicación en el siguiente link.

El Tanque

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San Miguel La Vega, Distrito Capital, Venezuela. Junio-Agosto 2017

Equipo: Ana Vargas, Raquel Portillo, Leysbel Osorio, Héctor Chang, Daniela Hernández, Diana Ruíz Hueck y Ana Rodríguez.

Trazando Espacios, en alianza con las organizaciones Alimenta Solidaridad y Caracas Mi Convive, transformó un lugar de encuentro en San Miguel de La Vega. El Tanque, un espacio que se utilizaba como estacionamiento se intervino con jardineras y una pizarra, funcionando ahora como un espacio de juego y aprendizaje para los más pequeños.

Un equipo de 54 personas, conformado por 24 niños de edades entre 3 y 14 años que viven en La Vega, 8 voluntarios de la comunidad y 7 miembros de Alimenta Solidaridad y Caracas Mi Convive, entre otros, participaron en este taller intensivo.

A través de este taller se logró institucionalizar el trabajo que había estado realizando Caracas Mi Convive durante 10 años, cuyo objetivo era disminuir la delincuencia en la zona y transformar El Tanque en un espacio no violento.

Dicho taller se llevó a cabo en tres fases, desde el mes de junio hasta agosto, cuyas actividades contaban con la siembra de germinadores, medición del espacio a intervenir, marcado de listones de madera para su posterior corte y lijado; el ensamblaje de las piezas para su barnizado, baño de pintura y montaje en la pared.  

A partir de los diseños, los alumnos construyeron 28 jardineras, una pizarra y un abecedario con tapas recicladas en el pavimento, idea propuesta por un grupo de niñas de otro barrio cercano. Esto dio como resultado la intervención de 80m2 en planta y 48m2 en superficie de pared, logrando así recuperar un espacio que se utilizaba como depósito de basura en ahora un multiespacio público, pues aún cuando se sigue  utilizando como estacionamiento también significará un espacio de reencuentro, esparcimiento y educación para toda la comunidad.  

Mural en la Escuela Rural Río del Pilar

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El Rincón, Estado Sucre, Venezuela. 10 de Julio de 2017

Equipo: Ana Vargas, Hector Chang, Diana Ruíz, Ana Rodríguez, Mariana Cardozo, Leysbel Osorio, Leticia Gaona, Catherine de Wolf, Daniela Hernández y Raquel Portillo.

El lunes 10 de julio, 2017, el equipo de TEP hizo una visita a la escuela Río del Pilar en la zona de Paria para pintar los muros de los salones junto con los estudiantes que asisten a ella. La acogedora escuelita rural tiene una historia, no es la misma escuela que era hace 6 meses. En febrero de este año, nuestro equipo tuvo la oportunidad de conocerla . En ese momento la estructura estaba dividida por una sola pared, de forma que surgían dos salones: en un salón estudiaban los alumnos de preescolar, y en el otro los de primaria. Las maestras nos cuentan que era muy difícil mantener el orden y la concentración. Una de las maestras recalcó que la diferencia entre un estudiante de primer grado y uno de sexto grado era demasiado grande para que el salón funcionara con efectividad.

Después de esa visita en febrero, el equipo de TEP presentó una propuesta para demoler la pared central y reemplazarla por dos nuevas paredes. De esta forma, habría un salón para preescolar, otro para alumnos de 1er a 3er grado y el último para los estudiantes de 4to a 6to grado. La transformación fue llevada a cabo por Guillermo, que es albañil local y padre de uno de los niños que atiende la escuela, con el apoyo de la Fundación San José.

En esta ocasión, el equipo de TEP volvió a la escuela para pintar las paredes del salón. El diseño de los murales fue inspirado en dibujos hechos por los mismos niños durante la visita de febrero. Durante el día, el equipo enseñó a los niños a utilizar esténciles para pintar. Además, contamos con el apoyo de otros miembros de la comunidad. Desde muy temprano, estaban las madres de los niños cocinando una rica sopa para los voluntarios y los pequeños artistas. Nuestro equipo se marchó con mucha emoción y grandes energías para continuar las intervenciones en la región de Paria.

Trazando Espacios en Boston

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Este próximo jueves 8 de Junio de 6:00-7:00pm, en los espacios del Impact HUB Boston nuestra directora y fundadora Ana Vargas discutirá su método "Trazando Espacios Públicos" y compartirá los resultados de su trabajo en Venezuela, India y Chile.

"Trazando Espacios Públicos" es una nueva metodología para estudiar, crear conciencia e inspirar a los futuros líderes, niños y niñas, a tomar medidas para transformar los espacios públicos en asentamientos informales de alta densidad. Propone un análisis multi escalar, con herramientas innovadoras de representación y diseño para abordar los retos de los espacios públicos comunitarios.

Ana desarrolló el método 'Trazando Espacios Públicos' durante su tesis de maestría en el MIT en 2013, con el apoyo del Tata Center for Technology and Design, a través de trabajo de campo en India, Venezuela y los EE.UU. El método se basa en la observación, la representación y el diseño utilizando un "conjunto de herramientas" que permite un proceso de aprendizaje bidireccional entre el diseñador como un "extraño" y los niños como "locales".

Si estás en Boston y quieres conocer más de nosotros no dudes en registrarte para el evento en el siguiente link

Trazando Espacios en Nueva York

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Este próximo martes 13 de Junio de 6:00-8:00pm, en los espacios de WeWork Times Square nuestra directora y fundadora Ana Vargas discutirá su método "Trazando Espacios Públicos" y compartirá los resultados de su trabajo en Venezuela, India y Chile.

"Trazando Espacios Públicos" es una nueva metodología para estudiar, crear conciencia e inspirar a los futuros líderes, niños y niñas, a tomar medidas para transformar los espacios públicos en asentamientos informales de alta densidad. Propone un análisis multi escalar, con herramientas innovadoras de representación y diseño para abordar los retos de los espacios públicos comunitarios.

Ana desarrolló el método 'Trazando Espacios Públicos' durante su tesis de maestría en el MIT en 2013, con el apoyo del Tata Center for Technology and Design, a través de trabajo de campo en India, Venezuela y los EE.UU. El método se basa en la observación, la representación y el diseño utilizando un "conjunto de herramientas" que permite un proceso de aprendizaje bidireccional entre el diseñador como un "extraño" y los niños como "locales".

Si estás en Nueva York y quieres conocer más de nosotros no dudes en registrarte para el evento en el siguiente link

Escuela Agustín García Padilla

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El Rincón, Estado Sucre, Venezuela. 16 al 19 de Mayo / 11 al 14 de Julio, 2017

Equipo: Ana Vargas, Diana Ruíz, Raquel Portillo, María Daniela Ceballos, Ana Rodríguez, Hector Chang, Daniela Hernández, Leticia Gaona, Leysbel Osorio, Catherine De Wolf y Mariana Cardozo.

Trazando Espacios en la Escuela Agustín García Padilla consiste en un programa educativo Intensivo, donde el Equipo TEP viajó por una semana a la comunidad de El Rincón en el estado Sucre, para trabajar en alianza a la Fundación San José con los alumnos de 5to y 6to grado de la escuela. Este programa se desarrollará en dos partes: la primera parte en Imaginar cómo podría ser un parque para la escuela; y la segunda en Transformar, es decir construir el parque que los participantes imaginaron.

La etapa de Imaginar consistió en varias actividades donde los 44 participantes, alumnos de 5to y 6to grado, plantearon como podría ser un parque para la escuela. Para empezar, los alumnos realizaron encuestas gráficas al resto de la comunidad estudiantil para conocer cuáles son sus juegos preferidos y qué elementos tiene el parque de sus sueños.

Luego los jóvenes aprendieron a usar la cinta métrica y a dibujar en proporciones los juegos y elementos que predominaron en las encuestas. Los juegos más populares son fútbol, saltar la cuerda, el avioncito, el trompo y las metras; y los elementos favoritos de los encuestados son el columpio, tobogán, sube y bajas, la rueda y las paredes de escalar.

La siguiente actividad consistió en realizar unos collages donde los participantes, divididos en grupos, plasmaron con recortes de revistas cómo es el ambiente del parque y cómo se ven los elementos que lo conforman. Y finalmente, para cerrar esta semana llena de creatividad, cada grupo realizó una maqueta a escala del sitio escogido para el parque, llenándola de las propuestas para transformar el patio de la escuela en un parque.

Cada equipo expuso sus ideas y maquetas al resto de la comunidad estudiantil, que votó por sus elementos y superficies favoritos. Luego el Equipo TEP regresó a Caracas para TRANSFORMAR las ideas de las maquetas en planos técnicos de construcción. Entre los elementos y superficies ganadoras que forman parte del parque están: 8 bancos y 6 columpios de madera, un techo formado por una pérgola de latas, una pérgola de madera y un techo verde hecho con gaveras que brinde sombra al área de mesas y bancos, un penetrable de mangueras de distintos colores, un mural de mosaicos inspirado en el cultivo del cacao, una travesía horizontal para escalar, un puente de cauchos y un trampolín de cuerdas.

Esta segunda fase se llevó a cabo en el mes de Julio cuando el Equipo TEP volvió a la comunidad de El Rincón, esta vez con los planos técnicos y manuales para construir el parque de la mano de la comunidad, los estudiantes de la escuela y el apoyo de la Fundación San José. Para la construcción del parque un equipo técnico de albañiles y herreros de la Fundación estuvo trabajando por dos semanas para realizar la estructura metálica que serviría de base; luego el Equipo TEP, la comunidad y el equipo de la Fundación San José en tan sólo 4 días construyeron los elementos del parque.

En total 145 personas de todas las edades estuvieron apoyando en la construcción del parque, se reusaron 200 latas equivalentes a 60kg de aluminio, 17 gaveras plásticas, 14 cauchos y 12 paletas de carga de madera.

Durante este taller los participantes aprendieron acerca de medidas, proporciones, trabajo en equipo, desarrollo de la creatividad y habilidades manuales de carpintería, pintura y construcción. Además fue increíble ver la relación que se dio entre niños de preescolar trabajando de la mano de adultos, profesores con sus alumnos, representantes intercambiando ideas de construcción y formas de trabajo con los maestros; por lo que este taller propició el encuentro entre distintos actores de la comunidad.

El parque fue bautizado “Parque Trazando Sonrisas” por los alumnos de 5to y 6to grado que lo imaginaron, y ahora los vecinos comentan que este espacio es uno de los pocos con los que cuenta la comunidad de El Rincón destinado específicamente a la recreación de los niños.

Puedes ver más de lo que fue este taller en nuestro canal de vimeo.