En los meses de febrero a mayo del corriente año se llevó a cabo el programa educativo Trazando Espacios Públicos en La Ceiba del Barrio Unión de Petare Sur, gracias al apoyo de Chamos Charity. En esta ocasión el lugar transformado por los participantes del taller y la comunidad fue el Bulevar El Manguito.

La experiencia del proceso de transformación que se llevó durante esos 4 meses puede ser resumida en palabras de algunos de sus protagonistas de la siguiente manera. Tomando las palabras de Zakary Serrano Trazando Espacios es “una organización que ayuda a la comunidad a ver y escoger un espacio para transformarlo y que todos lo podamos usar. Había tres fases, en observar caminamos por todo el barrio y fuimos tomando fotos y después escogímos un sitio de los que les habíamos tomado foto y ese lo imaginábamos cómo queríamos arreglarlo entre todos. Siempre entre todos, nosotros los niños, los de la comunidad, los de Trazando y los voluntarios. En imaginar hicimos tres maquetas de que queríamos hacer y allí la comunidad votó.

Refiriéndose a la etapa de Transformar, Zakary nos comenta: "Luego fuimos a crear y allí hicimos algunas de las cosas que pusimos en las maquetas, las que ganaron. Ganó un tobogán, un columpio, poner unas plantas y un juego en el piso que le pusimos “el juego del tránsito” y un mural. Ahorita el columpio se cayó, la primera vez lo logramos arreglar, pero esta vez no lo hemos podido arreglar, porque el daño fue más grande, fue de la pieza y eso es porque no lo saben usar. Hay que enseñar, porque podemos poner reglas y hablar con la gente pero no hacen caso. Yo hablé con los niños cuando estaban usando el columpio y les dije mira como está sonando, no se pueden montar tantos y no me hicieron caso. Yo quiero que aprendan, que cuiden. Porque allí, en el Boulevard antes robaban y ahora ya no roban. Roban, pero más debajo de la calle, donde jugamos ya no lo hacen. Los vecinos cuidan las matas y cuando salimos del colegio pasamos por ahí y jugamos."

Para cerrar, Zakary nos comparte cómo haber participado en el programa cambió su vida: "Trazando enseña y yo conté esto, porque yo dibujo y gracias a las profes de Trazando Raquel y Ana yo ahora he mejorado mucho, mostré los dibujos del boulevard y me pidieron que hiciera más dibujos, entonces hice uno de antes y después y cuando lo mostré les conté todo esto: que ya no roban porque hay niños, ahora jugamos y es nuestro; aprendí a convivir, a conocer más personas, a tomar fotos, a mejorar mi dibujo y sobre todo a tener más imaginación. De volver a hacer el taller, es lo que te digo Trazando ayuda a la comunidad a ver, entonces yo digo que se vuelva hacer todo para que la comunidad escoja lo que quiera porque tiene que ser una decisión de todos para que todos lo cuiden."

Continuando con esto, su hermana Nicole Serrano comentó: "A mí me gustaría, que lo cuidaran más, yo aprendí que ante todo tener que cuidar las cosas, donde te criaste no te gustaría que estuviera sucio, aprendí que siempre debemos ser limpios donde vivimos, jugamos y en todos lados. Porque a nadie le gusta las cosas sucias o no cuidadas porque luego no las usan. Quisiera que estuviera más limpio y lo cuidaran más, no dañaran las plantas o cuando pongan el columpio cuidarlo, porque es chimbo que nosotros mismos que lo arreglamos lo destruyamos otra vez. Porque el Boulevard está bien, pero a veces botan basura y hay que hablar con la comunidad para que no lo hagan, o van niños chiquitos y ellos no saben y los papas no les enseñan y no cuidan. Yo quiero que aprendan porque si nosotros pudimos aprender a arreglarlo y cuidarlo, entonces los grandes también pueden”.

Existe un deseo general por parte de todos los niños de enseñar a los adultos, de que sean cada vez más los miembros de la comunidad que ayuden y aporten. En sus palabras nos expresaron la necesidad de enseñar y de que los adultos también se eduquen porque se necesita de todos para cuidar y mejorar lo que es la comunidad de todos.  Podemos observar que los niños aprendieron que si pueden hacer de los espacios comunes suyos, más agradables y seguros. Se han apropiado del espacio y ahora no es un botadero y han disminuido los robos porque están jugando y ocupando el lugar.

Queda latente su petición de no quedar solos, de que la comunidad los apoye; y como dijo Zakary: continuar enseñando a la comunidad a que reconozcan sus espacios y en sus palabras “crearlos” para hacerlos suyos. 

En agosto del presente año empezamos en alianza con Chamos Charity nuestro primer taller en El Calvario de El Hatillo, estado Miranda. Estamos trabajando con 16 alumnos entre 9 y 14 años en la Cooperativa El Carmen, espacio de encuentro comunitario en la zona alta de la comunidad.

En la primera fase llamada Observar los alumnos aprendieron acerca de identidad, hitos y espacios públicos reconociendo ejemplos y ubicándolos en un mapa de su comunidad. Algunos de los espacios de encuentro que los niños identificaron son: las escaleras El Arquito, la Plaza La Cruz, La gramita, la Escuela Municipal María May, el Mural del Cacao, la Capilla Santa Rosalía, el Callejón Guevara, entre otros.

Con la participación del fotógrafo suizo Yvan Rodic aprendimos tips de fotografía y como ésta puede ser una herramienta para mostrar nuestro punto de vista. Realizamos varios recorridos por la comunidad buscando posibles espacios públicos para mejorar y finalmente se realizó una exposición de fotografías y mapas a todos los vecinos para escoger el espacio que sería transformado, resultando un empate entre: La Gramita, actual cancha de bolas criollas, y los espacios aledaños a la Escuela María May. Luego de realizar un debate, se concluyó que el sitio a ser transformado sería la pared de la Escuela Municipal María May y los espacios aledaños a la misma.

Una vez seleccionado el espacio, se procedió a la etapa de Imaginar. Realizamos un Paseo de Diseño que tuvo dos paradas increíbles: la primera los Jardines Ecológicos Topotepuy donde los niños aprendieron cómo usar materiales de reciclaje y la vegetación en el diseño de espacios públicos; y la segunda la Villa Planchart, vivienda de los años 50 diseñada por el arquitecto italiano Gio Ponti, donde cada espacio es una obra de arte y está diseñado hasta el más mínimo detalle. En esta fase los alumnos aprendieron a usar la cinta métrica, realizaron encuestas a los vecinos para conocer su opinión acerca del espacio seleccionado, y finalmente con esta información se dividieron los alumnos en grupos para hacer 3 maquetas con las propuestas de transformación. Dichas maquetas se expusieron a la comunidad para escoger las ideas más innovadoras, dentro de las cuales ganaron: mejorar la iluminación, realizar un mural en la pared, un museo al aire libre, las pisadas de valores, juegos para promover los valores de la comunidad y colocar una mesa de ping pong y ajedrez.

Entre las fases imaginar y transformar, nuestros alumnos contaron con la dicha de poder tener clases complementarias con algunos de nuestros aliados, dentro de ellos estuvieron: Caracas Mi Convive con su taller de prevención de violencia, la Fundación Mi Venezuela con su programa de arte y formación en valores, Unión Radio y Jairam Navas con su taller de expresión oral y Verónica Noguera con una clase de yoga y meditación.

Para la tercera etapa de Transformar, el equipo de Trazando Espacios consolidó un proyecto de transformación de los espacios aledaños a la Escuela Municipal María May basados en todas las ideas ganadoras propuestas por los niños y escogidas por los vecinos. Dicho proyecto se empezará a construir junto a la comunidad esta semana. Si estás interesado en apoyarnos como voluntario no dudes en ingresar al siguiente link para llenar tus datos y disponibilidad. ¡Te esperamos!

Queremos agradecer inmensamente a nuestros aliados que trabajan en el sector y que se han sumado a esta labor de transformación: la Alcaldía El Hatillo, el comedor Nutriendo El Futuro, la Escuela Municipal María May, el colectivo Ciudad Laboratorio, Caracas a Pie, la agrupación cultural ASORAICES. De igual manera a nuestros patrocinantes de meriendas Franca y Postres Homecook.

El pasado 19 de mayo inauguramos la entrada al “Bulevar El Manguito” en La Ceiba, Petare Sur. Este espacio fue transformado en el marco del programa Trazando Espacios Públicos (TEP).

Durante los meses de abril y mayo, luego de haber escogido e imaginado cómo podría ser el espacio seleccionado, estuvimos trabajando junto a más de 40 jóvenes y vecinos de la comunidad para transformar el Bulevar.

La intervención incluyó la restauración de la pared que funciona como borde entre el bulevar y la calle, la construcción de un mural de 45 metros cuadrados, un juego en el piso con más de 30.000 mosaicos de colores, la construcción de un tobogán que a su vez funciona como depósito, y un columpio de caucho. También se restauró la escalera que conecta la calle con el bulevar donde se colocó una baranda para facilitar su tránsito.

La inauguración comenzó con una jornada en la que participaron más de 25 voluntarios de la mano de nuestros alumnos y los vecinos de La Ceiba. El trabajo comprendió terminar los últimos detalles del mural de mosaicos, pintar un mural en la pared del bulevar que da hacia la calle, y sembrar plantas trinitarias y dos árboles ucaro en jardineras de cemento. Para esta actividad también contamos con el apoyo de los vecinos de la comunidad aledaña, El Aguacatico.

Al terminar la transformación, el evento cerró con unas palabras muy emotivas de la líder comunitaria y aliado local, Keddy Moreno; la directora de Trazando Espacios, Ana Vargas; y la facilitadora del programa, Raquel Portillo.

Se entregaron los diplomas de participación a todos los alumnos por sus cualidades particulares y el desempeño que tuvieron durante los 4 meses de aprendizaje.

Finalmente se inauguró el espacio al colocar la placa TEP, en la que se encuentran los nombres de los más de 100 voluntarios y vecinos que participaron durante todo el programa, y el de todos nuestros aliados a quienes agradecemos inmensamente por su apoyo: A la Escuela Alternativa El Carmen, por prestarnos sus espacios para dictar todas las clases; CISE Venezuela, quienes nos brindaron su asesoría y apoyo en el diseño y construcción del mural de mosaicos; Pastelería Danubio, Postres Homecook y Franca por todas las deliciosas meriendas; Fundación Mi Venezuela, quienes nos apoyaron con sus clases complementarias; Piscinas Latinoamericanas, por la donación de los mosaicos; Cuantix, quienes nos brindaron excelente soporte en la medición de impacto; Elisa Silva y Carolina Figueredo por acompañarnos en nuestro paseo de diseño; y finalmente a Sofía Piñeiro, Oriana Sánchez y Kelly Delgado, estudiantes de arquitectura de la Universidad Simón Bolívar (USB) ganadoras, junto a Keddy Moreno, de nuestro concurso TEP en Petare Sur.

Si estas interesado en conocer la maravillosa transformación del Bulevar el Manguito, accede al siguiente link.

Si un espacio es significativo dentro de San Blas, ese es El Matapalo. Da la sensación de una plaza construida intuitivamente alrededor de un extraordinario árbol que funge como redoma, parada de transporte y espacio de trabajo para algunos; con bordes conformados por un kínder, una capilla, un centro de asistencia médica, una cancha, bodegas y viviendas. Justo allí, en ese espacio de encuentro tan especial para la comunidad, es donde se encuentra el Parquecito de La Cancha de Matapalo, espacio escogido por ellos mismos durante la primera fase de Observar.

Los participantes del programa utilizaron algunas herramientas de diseño que les permitieron plasmar diversas ideas en tres maquetas. Primero aprendieron sobre cómo el proceso de diseño puede abordarse e inspirarse desde la naturaleza humana y ambiental, y cómo la producción local y el tipo de materiales a usar pueden ser un punto de partida para generar interesantes propuestas. También experimentaron la importancia del diseño participativo, yendo de casa en casa para preguntarle a los vecinos de qué manera les gustaría mejorar el parquecito y cuáles son sus propuestas para la transformación.

Las respuestas obtenidas fueron acompañadas con las ideas tomadas durante los recorridos guiados por la Universidad Central de Venezuela (UCV) y los Jardines Ecológicos Topotepuy, donde observaron principalmente la intervención de distintas superficies con murales artísticos y esculturas que realzan el valor de los espacios, así como la posibilidad de incorporar materiales reciclados y vegetación para construir lugares hermosos y de calidad.

Para poder desarrollar sus propuestas, aprendieron a elaborar patrones para intervenir superficies a partir de elementos que representan la cultura de su comunidad. También aprendieron a utilizar el metro y a escalar objetos reales, así conocieron la importancia de mantener sus proporciones y representarlos lo más parecido posible a la realidad. Con estos y otros aprendizajes lograron realizar tres maquetas que fueron sometidas a votación durante una segunda exposición a la comunidad. Los elementos más votados en estas propuestas para la transformación del lugar fueron: construir un techo con tragaluces, hacer un mural inspirado en la capilla de la comunidad, hacer un juego didáctico en el piso para aprender a sumar y restar, colocar banquitos para el descanso, y ambientar con distintas plantas.

Desde entonces, el equipo de Trazando Espacios desarrolló la propuesta técnica para comenzar a intervenir el espacio, mientras que los participantes del taller realizaban actividades extras de yoga, con Verónica Noguera; danza, con Gabriela Alfonso y un taller sobre prevención de la violencia con nuestros aliados de Mi Convive. Estas clases les brinda a nuestros alumnos la oportunidad de desarrollar aptitudes para su desenvolvimiento tanto en el taller como en su día a día.

Finalmente materializamos las ideas de los jóvenes y la comunidad en la última fase: Transformar. Fueron cuatro sábados dedicados a construir este nuevo espacio, desde el 30 de junio hasta el 21 de julio. Su gente fue participe de cada momento y detalle durante el trabajo realizado.

La inauguración del Parquecito de la Cancha de Matapalo evidenció no solo el cambio físico sino el impacto positivo en la concienciación de numerosas personas, quienes añadieron objetos en desuso que mantenían en sus hogares para darle una mejor utilidad en este lugar.

Agradecemos a Chamos Charity por hacer posible este segundo programa en Petare Sur, y a las más de 100 personas que participaron, entre voluntarios y vecinos de la comunidad.